Editorial

Resumo

II SIMPÓSIO DE REEDUCACIOLOGIA

Evento. Este sexto número da Revista de Parapedagogia traz os anais do II Simpósio de
Reeducaciologia, realizado em Foz do Iguaçu, PR, nos dias 15 e 16 de outubro de 2016, contendo
14 artigos, com variadas contribuições para a Parapedagogia.
Formação. Entre os artigos, três deles apresentam vivências de reeducações e reciclagens
durante a formação docente: MACEDO, E., Reciclagem Intraconsciencial Através da Docência
Conscienciológica; RIBAS, L., Instrumentos de Avaliação Formativa Auxiliando nas Reciclagens
Intraconscienciais; e CORRÊA, A., Fatores Otimizadores do Sinergismo Docente de Conscienciologia
– Parapreceptores no Fazer Parapedagógico. Um quarto artigo, de autoria deste editor, Princípios
Parapedagógicos Aplicados à Formação do Professor de Conscienciologia, apresenta em linhas gerais
o curso para a formação docente conduzido pela Reaprendentia, e seus princípios norteadores.
Docência. A relação entre a autorreeducação e o exercício da docência está presente em
três outros artigos: PEREIRA, A. Autorreeducação através da Docência Conscienciológica e o Efeito
Halo nas Reciclagens Discentes; WOJSLAW, E., Autodesassédio Docente; e ROYER, V., Autorreeducação
e Continuísmo Docente.
Autopesquisa. A temática de Reeducaciologia associada à autopesquisa permeia os trabalhos
de maneira geral, mas fica mais evidente em três deles: AMÉNDOLA, N., Maturescência
Consciencial: Passagem Lúcida de um Estado de Menor Maturidade para um Estado de Maior
Maturidade; FREIRE, P., Aprendizagem pelo Autorretroexemplarismo; e ROSENDO, M., Trajetória
Pessoal de Autocura.
Internacional. Um primeiro resultado do início da expansão internacional da Reaprendentia
é o primeiro artigo em inglês, WAGNER, C. & TSCHUD, R., Learning by teaching: a didactic
model to link reeducacion with self-reeducation, introduced by a workshop for developing self incorruptibility,
com a proposta de uma metodologia aprender-fazendo aplicada a um workshop sobre
autoincorruptibilidade, trabalhando tanto a auto quanto a heterorreeducação. Outro trabalho
de heterorreeducação é GOMES, C. & CARDOSO, F., Crianças em Situações Adversas: Reflexões
sobre a Teática da Reeducação Consciencial.
Retificação. Esta edição traz ainda um artigo apresentado no III Simpósio de Parapedagogia,
de 2015, mas não impresso na edição número cinco: MAZZINI, M. C. R, Grupo de Apoio na
Aula de Conscienciologia como Facilitador para o Completismo da Proéxis Grupocármica.
Momento. O simpósio ocorre pela primeira vez na nova sede da Reaprendentia, em um ano
marcado pela expansão da formação docente, com turmas em Porto Alegre, São Paulo, Jundiaí,
duas turmas em Foz do Iguaçu e a conclusão da primeira turma internacional (em inglês), dando
origem ao primeiro artigo em inglês publicado na revista. Outra atividade em consolidação
é o curso Fundamentos da Conscienciologia, com turmas em Blumenau (Santa Catarina, Brasil),
São Paulo e Foz do Iguaçu. O simpósio encerra a VII Semana de Reeducação Consciencial,
composta também pelo IV Seminário dos Educadores Históricos e pela quarta edição do curso
Campo Energético Parapedagógico.
Estudo. Desejamos bons estudos aos pesquisadores e pesquisadoras interessados na compreensão
e no desenvolvimento da Parapedagogia.