Editorial

Autores

  • Júlio Royer Reaprendentia - Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial

Palavras-chave:

Editorial

Resumo

III SIMPÓSIO DE PARAPEDAGOGIA

Evento. O quinto número da Revista de Parapedagogia apresenta os anais do III Simpósio
de Parapedagogia, realizado em Foz do Iguaçu, Paraná, nos dias 17 e 18 de outubro de 2015;
contém 12 artigos, com importantes e variadas contribuições para o estudo e a compreensão da
Parapedagogia.
Formação. Entre os artigos, três apresentam aspectos trabalhados na formação docente
conscienciológica na Reaprendentia: Conteúdo Parapedagógico e Transposição Didática em
Aulas de Conscienciologia; Interação e Interassistência na Práxis Parapedagógica e Acolhimento
Interassistencial Aplicado à Docência Conscienciológica.
Expansão. Em sincronia com o início da expansão internacional da Reaprendentia, o artigo
Desafios da Parapedagogia na Docência Internacional discute estratégias para a superação da
barreira idiomática na formação docente para não falantes do idioma português.
Escrita. Há também dois trabalhos relacionados ao fomento da escrita conscienciológica
pelos voluntários e professores de Conscienciologia: Técnica Geradora de Gescons (TGG) e Artigo
em Foco: Oficina de Alavancagem da Pesquisa e Escrita Conscienciológica.
Vivências. Outro assunto tratado foi o relato de vivências e autossuperações, tanto durante
a formação docente, com Aplicação da Vontade no Processo da Formação Docente, Transição
Evolutiva no Processo da Formação Docente Conscienciológica, e Reaprendendo com Puzzles da
Formação Docente: Trajetória Parapedagógica dos Professorandos de São Paulo – 2015, quanto
vivências de autorreciclagens promovidas pela prática docente relativa a uma temática, com
Anticonflitividade Profilática: A Experiência de Ministrar o Pacifismologia.
Qualificação. A qualificação do professor é temática abordada nos artigos Grupo de Apoio
na Aula de Conscienciologia como Facilitador para o Completismo da Proéxis Grupocármica,
O Estudo da Serenologia como Potencializador Cosmoético na Qualificação da Docência Conscienciológica
e Técnicas Teatrais e de Improviso na Docência Conscienciológica.
Momento. O simpósio ocorre em um momento importante para a Reaprendentia, coincidindo
com outras atividades resultantes da convergência de esforços de muitos voluntários,a exemplo do início do curso de entrada de Conscienciologia em Blumenau (Santa Catarina, Brasil) e em Bucarest (Romênia), primeiros cursos e palestras em Fort Lauderdale (EUA), início da formação docente internacional (em inglês), lançamento de novo site institucional internacional,
finalização da nova sede institucional, além do III Seminário dos Educadores Históricos
e a terceira edição do curso Campo Energético Parapedagógico, que, juntamente com o simpósio,
compõem a VI Semana de Reeducação Consciencial.
Estudo. Desejamos bom estudo aos pesquisadores e pesquisadoras interessados na compreensão
e no desenvolvimento da Parapedagogia.

Biografia do Autor

Júlio Royer, Reaprendentia - Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial

Júlio César Royer é Bacharel em ciências da computação, mestre em ciências da computação,
doutorando em métodos numéricos em engenharia, professor de informática, voluntário da
Conscienciologia desde 1994, atualmente voluntário da Reaprendentia, professor de Conscienciologia
desde 1996, tenepessista, verbetógrafo da Enciclopédia da Conscienciologia.

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Publicado

2021-09-14

Como Citar

Royer, J. (2021). Editorial. Revista De Parapedagogia, 5(5), 1. Recuperado de https://reaprendentia.org/parapedagogia/index.php/revista/article/view/52

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