Aprendizagem pelo Autorretroexemplarismo

Autores

  • Paulo Freire Reaprendentia - Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial

Palavras-chave:

exemplarismo, retrovida, didática, parapedagogia, evoluciologia

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar reflexões a respeito da aprendizagem
decorrente da descoberta, ou mesmo de indícios, de retrovidas pessoais.
A consciência serve de exemplo a si mesma, através dos erros e acertos do passado. As
reflexões que tem a respeito de tais exemplos e o que faz com elas, podem impactar
positivamente seu processo evolutivo.

Biografia do Autor

Paulo Freire, Reaprendentia - Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial

Paulo Freire, graduado em Ciências da Computação, pós-graduado em Business Intelligence,
analista de dados no setor da Educação, voluntário da Conscienciologia desde 2004, tenepessista
e docente de Conscienciologia desde 2010, voluntário da Reaprendentia, parapedagogo
e verbetógrafo desde 2014.

APRENDIZAGEM PELO AUTORRETROEXEMPLARISMO

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Publicado

2021-09-14

Como Citar

Freire, P. (2021). Aprendizagem pelo Autorretroexemplarismo. Revista De Parapedagogia, 6(6), 59–64. Recuperado de https://reaprendentia.org/parapedagogia/index.php/revista/article/view/71

Edição

v. 6 n. 6 (2016): Revista de Parapedagogia Edição Especial Anais do II Simpósio de Reeducaciologia Foz do Iguaçu – Outubro de 2016

Seção

Artigos

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