Aprendizagem pelo Erro

Paulo Freire

Aprendizagem pelo Erro

Autores

Paulo Freire Reaprendentia - Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial

Palavras-chave:

aprendizagem, erro, reflexão, reeducação, evolução

Resumo

Este artigo visa abordar o tipo de aprendizagem proveniente das experiências
errôneas, trazer sua definição, classificar os principais tipos de aprendizagem, apresentar
as etapas existentes no processo da aprendizagem pelo erro, levantar possíveis causas
que levam ao cometimento de atitudes erradas, exemplificar tipos de situações nas quais
a consciência é testada em sua capacidade de aprender com as próprias falhas, listar
traços que podem ser desenvolvidos a partir da aprendizagem pelo erro e compartilhar
reflexões e vivências do autor a respeito do tema.

Biografia do Autor

Paulo Freire, Reaprendentia - Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial

Paulo de Almeida Mello Freire, cientista da computação, analista de dados e consultor educacional, voluntário da Conscienciologia desde 2005, e da Reaprendentia desde 2013, tenepessista desde maio de 2010 e docente de Conscienciologia desde junho de 2010.

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Publicado

2021-09-15

Como Citar

Freire, P. (2021). Aprendizagem pelo Erro. Revista De Parapedagogia, 9(9), 3–9. Recuperado de https://reaprendentia.org/parapedagogia/index.php/revista/article/view/113