A Técnica do Fluxo Autorreeducaciológico: Otimizador Tarístico e Interassistencial

Autores

  • Liliana Scarpari ASSIPEC – Associação Internacional de Pesquisas da Conscienciologia

Palavras-chave:

Reeducação consciencial, inspiração gesconológica, fluxo autorreeducaciológico

Resumo

Este artigo relata experiência da reeducação consciencial autoprogramada,
através
da proposição de metas proexológicas, objetivando a autossuperação de hábitos
holossomáticos
anacrônicos. Apresenta breve síntese sobre o tema reeducação
consciencial, as metas almejadas e o alcançado, bem como as técnicas utilizadas para
atingir as melhorias reeducativas. Em seguida, expõe sobre a inspiração gesconológica
e o continuísmo tarístico da escrita na docência conscienciológica e sua confluência
com os empreendimentos pessoais. Nesse caso, o ajuste da bússola consciencial, a fim
de, entrar no fluxo da autorreeducação, constitui-se a síntese dos esforços obstinados
para atingir e fixar uma nova rotina útil holossomática. O texto finaliza ressaltando os
pontos-chave de mudanças e reciclagens efetivas da autora e as evidências de resultados
favoráveis à autoevolução em meio à interassistência.

Biografia do Autor

Liliana Scarpari, ASSIPEC – Associação Internacional de Pesquisas da Conscienciologia

Liliana Scarpari, Educadora Física, Pós-Graduada em Ergonomia, voluntária da Conscienciologia
desde 1999 da IC ASSIPEC- Associação Internacional de Pesquisas da Conscienciologia em Jundiaí, São Paulo, tenepessista desde 2006 e docente da Conscienciologia desde 2009, verbetógrafa.

A Técnica do Fluxo Autorreeducaciológico: Otimizador Tarístico e Interassistencial

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Publicado

2021-09-15

Como Citar

Scarpari, L. (2021). A Técnica do Fluxo Autorreeducaciológico: Otimizador Tarístico e Interassistencial. Revista De Parapedagogia, 7(7), 115–125. Recuperado de https://reaprendentia.org/parapedagogia/index.php/revista/article/view/93