Desafios da Docência Conscienciológica em Equipe

Elena  Bandeira; Karina  Borges

Autores

Elena Bandeira Aracê - Associação Internacional para a Evolução da Consciência
Karina Borges Aracê - Associação Internacional para a Evolução da Consciência

Palavras-chave:

recin, equipe, interconfiança, interassistência

Resumo

Este artigo apresenta o trabalho em equipe como um dos principais desafios
da docência conscienciológica. Com base na observação direta, na autopesquisa e nas
trocas com o grupo de docentes da ARACÊ, descreve a problemática das relações de
poder estabelecidas pelo modelo de dinâmica docente de primeira e segunda voz. Propõe
o desafio da construção de equipes multifuncionais com poder compartilhado. Sugere
um modelo de atuação em interdependência, baseada em relações de interconfiança
capazes de sustentar as atividades parapedagógicas e intensificar o desempenho tarístico
a partir desta recin grupal.

Biografia do Autor

Elena Bandeira, Aracê - Associação Internacional para a Evolução da Consciência

Elena Bandeira, psicóloga, mestranda em Administração e Desenvolvimento Empresarial. Voluntária
da ARACÊ desce 2004, docente desde 2008. Coordenadora do Núcleo de Parapedagogia
da ARACÊ desde a gestão 2014-2015 até a 2016-2017.

Karina Borges, Aracê - Associação Internacional para a Evolução da Consciência

Karina Borges, administradora, pós-graduada em Marketing, Gestão de Pessoas e Gestão de
Vendas. Voluntária da ARACÊ desde 2006, docente desde 2008. Coordenadora do Núcleo de
Parapedagogia da ARACÊ desde a gestão 2014-2015 até a 2016-2017.