Autoenfrentamento na Formação Docente Conscienciológica: uma Experiência Pessoal

Resumo

A autora apresenta suas vivências e observações após identificação e autoenfrentamento
dos trafares - insegurança, medo de falar em público e autodesvalorização
- durante as aulas teóricas e microaulas da IX Qualificação Docente e estágio do Curso
para Formação de Professores de Conscienciologia na Instituição Conscienciocêntrica
Reaprendentia. O autoenfrentamento dos trafares foi oportunizado durante as vivências
práticas e aulas-treino no decorrer dos cursos. O enfoque do artigo é esclarecer, motivar
e encorajar futuros professorandos quanto ao autoenfrentamento dos trafares durante
a interassistência parapedagógica. A metodologia utilizada foi o registro e a análise das
experiências vivenciadas no período de Dezembro/2008 a Junho/2012. O relato busca
evidenciar a importância de descobrir-se, experimentando.