Irrompimento do Autabsolutismo Parapedagógico: Autovivências de uma Professoranda

Resumo

Este artigo tem por finalidade compartilhar autovivências da autora que
resultaram na elaboração de neoconstructos relacionados ao processo de formação
docente na Reaprendentia (Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação
Consciencial). A metodologia utilizada consistiu em sistematizações e metarrreflexões
sobre fatos e parafatos vivenciados durante a prática docente tendo como base
abordagens utilizadas pela Reaprendentia no decorrer do curso. A autora propõe o
termo irrompimento do autabsolutismo parapedagógico para conceituar um momento
específico, quando a conscin semperaprendente percebe-se assumindo lucidamente
as autorresponsabilidades intermissivas relacionadas ao papel de agente reeducador
tarístico interdimensional cosmoético, enquanto epicentro da reeducação evolutiva de
outras consciências. São apresentados possíveis efeitos e sinergismos do irrompimento
do autabsolutismo parapedagógico com técnicas paradidáticas e paraterapêuticas utilizadas
pelas equipes intra e extrafísicas.