Posturas Qualificatórias da Docência Conscienciológica

Resumo

Este artigo explicita algumas posturas práticas para qualificação da docência
conscienciológica, tanto na preparação da aula quando na aula em si, visando maximizar
a assistência tarística, o principal objetivo da aula de Conscienciologia. As posturas se
correlacionam com as etapas do ciclo parapedagógico e executadas em conjunto auxiliam
na ampliação da autosegurança e tranquilidade do docente, estado emocional fundamental
para maior conexão com os amparadores extrafísicos de função.