Aprender Ensinando: Um Modelo Didático para unir a Reeducação com a Autorreeducação, introduzido por uma Oficina para o Desenvolvimento da Autoincorruptibilidade

Autores

  • Regina Tschud
  • Christel Wagner

Palavras-chave:

reeducação, auto-educação, exemplarismo pessoal, auto-incorruptibilidade, aprender ensinando

Resumo

The article emphasises the importance of student-centered learning and
learning by teaching in reeducation and parapedagogy, which facilitates students to develop
consciential autonomy and personal responsibility for their evolutionary process
through self-reeducation.
Based on the authors´ metareflections regarding their personal experience while participating
in the 1st International Conscientiology Instructor Development Course (CIDC)
offered by Reaprendentia 2015/2016 the article proposes the integration of the didactic
model “learning by teaching” for a workshop aiming to develop self-incorruptibility.
In this line, the article presents a course plan for a workshop-pilot, which the authors
started to elaborate. It aims to provide opportunities for students to become very practical
in developing an individual strategy to face self-corruptions, integrating the didactical
method of learning by teaching.

Biografia do Autor

Regina Tschud

Regina Tschud mora em Frankfurt (Alemanha). Formação em administração de empresas, trabalhando como um gerente de projeto de uma plataforma de e-learning para profissionais médicos.
Voluntária da Conscienciologia desde 2007, participando do Colégio Invisível de Parareurbanologia
e o Invisible College of Pacifismology. Foco: (Técnica do bloco) tridisciplinar: Parareurbanologia - Reeducationologia - Pacifismologia. Além disso, é voluntária em um hospital, acompanhando pacientes terminais em seu processo de dessoma.

Christel Wagner

Dra. Christel Wagner nasceu em Frankfurt, residente em Königstein (Alemanha). Educação em História da Arte e Arqueologia Clássica, trabalhando como galerista.
Voluntária na Conscienciologia desde 2010, com foco em traduções, participando do Colégio Invisível da Pacifismologia.

LEARNING BY TEACHING: A DIDACTIC MODEL TO LINK REEDUCATION WITH SELF-REEDUCATION, INTRODUCED BY A WORKSHOP FOR DEVELOPING SELF-INCORRUPTIBILITY

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Publicado

2021-09-14

Como Citar

Tschud, R. ., & Wagner, C. . (2021). Aprender Ensinando: Um Modelo Didático para unir a Reeducação com a Autorreeducação, introduzido por uma Oficina para o Desenvolvimento da Autoincorruptibilidade. Revista De Parapedagogia, 6(6), 43–52. Recuperado de https://reaprendentia.org/parapedagogia/index.php/revista/article/view/69